A tanulás nyáron sok szülő számára örök dilemmát jelent: vajon hagyjuk a gyereket pihenni, vagy próbáljuk „szinten tartani”, nehogy szeptemberre mindent elfelejtsen? A válasz nem is olyan egyszerű – és nem is feltétlenül az, amire elsőre gondolnánk.

Kell-e tanulás nyáron? Csak okosan!

Hosszú volt az év. Megint. Vizsgák, dolgozatok, késő estig tartó tanulás, délutáni különórák, és márciusra elfáradt mindenki. Áprilisra végképp. Májusban pedig már csak a túlélésre játszhatunk. Aztán végre becsukódott az utolsó nap a napló, kezdődhetett a várva várt nyári szünet.

De ilyenkor jön a kérdés: tényleg hagyjuk, hogy csak úgy „elüsse az időt”? Vagy elő a matekfüzet, olvasónapló, nyelvtan gyakorló és gyakorlás indul?

A 2019-ben elhunyt neves Vekerdy Tamás gyerekpszichológus úgy tartotta, nyáron nem tanulni kell, hanem pihenni. És nem is akárhogyan.

Tanulás nyáron? A pihenés a legjobb befektetés

A gyerekek nem gépek. Ezt elfelejtjük néha. Pedig nekik is kijár a regenerálódás, talán még inkább, mint nekünk. Mert míg mi egy hosszú munkanap után legalább hazamegyünk, ők még délután is robotolnak különórákon, edzéseken, zeneiskolában. Nyáron végre szusszanhatnak.

Ahogy mi is tapasztaltuk, ha hagyjuk őket játszani, felfedezni, unalomig biciklizni vagy egész nap egy fa árnyékában heverni, szeptemberre feltöltődve térnek vissza az iskolába. Talán kicsit lassabban indul be a tanulás, de gyorsan visszarázódnak – és sokkal jobb kedvvel, mint azok a gyerekek, akiket egész nyáron hajszoltak a feladatlapokkal.

És mi van azzal a félelemmel, hogy mindent elfelejtenek?

Vekerdy szerint nem a gyakorlás mennyisége, hanem az elmében való beépülés számít. A tudás, amit év közben megszereztek, nem tűnik el, csak idő kell neki, hogy a helyére kerüljön. Pontosan ez történik alvás és pihenés közben. Agyunk ilyenkor „rendezi” a dolgokat – ez a valódi tanulás. Nem véletlen, hogy a legfontosabb dolgokat nem akkor tanuljuk meg, amikor gyakoroljuk őket, hanem amikor nem.

Mit érdemes mégis csinálni?

A neves gyerekpszichológus szerint a strukturált, ritmusos napok sokkal pihentetőbbek, mint a széteső, „mindent szabad” típusú hetek. Így nézhet ki egy ideális nyári nap:

• Reggeli közös reggeli, nem rohanva
• Délelőtti szabadtéri játék, biciklizés, kirándulás
• Ebéd után „lecsendesedés”: olvasás, társasjáték, pihenés
• Délutáni program, akár barátokkal, akár családdal
• Este meseolvasás, beszélgetés

Fontos, hogy keretet adjunk a napnak. Ne hívjuk a „kötelező” olvasmányokat így, inkább együtt olvassuk, közösen beszélgessünk róla. Nemcsak hatékonyabb, de sokkal élvezetesebb is.

Nem a szint a lényeg, hanem az egyensúly

Nem az számít, hogy szeptember elsején ki mit tud. Hanem az, hogy a gyerek hogyan érzi magát. Aki nyáron szabadon élhetett, aki futkározhatott, henyélhetett, olvashatott, játszhatott – az szeptemberben újra nyitott lesz a tanulásra. Aki viszont végig „dolgozott”, az már októberre kimerül.

Szóval érdemes újragondolni a tanulás nyáron témát. Nem attól lesz jó tanévkezdés, hogy mennyit gyakorolt a gyerek, hanem attól, hogy mennyire tudott közben önmaga lenni.

És ha igazán jót akarunk neki – és magunknak –, akkor néha el is engedjük. Magunktól is.

Itt arról olvashatsz: képernyőidő gyerekeknek. Így tarthatod kordában.